2～3岁 读懂搞怪的小人儿
识文网 2021-01-03 00:00:00
两岁——没有太多的幽默感
两岁时,他的幽默感仅仅有了初步的表现,但显得很稚嫩。他和大人们一起玩游戏时,"微笑"基本上就是他的语言,他用这种微笑来亲近大人。此外,他在做较剧烈的运动(如捉迷藏、追赶)时也爱笑。不过,有时候我们会看到他的一点幽默感。当他看到不一致、不协调的事物时,会表现得很开心。如果他看到了一个人有异常的穿戴会感觉很好笑。如果他看到你把手套戴在脚趾上,他先是笑一会儿,随后会故意把饼干放在耳朵里,然后哈哈大笑。他还会故意把夹克反过来穿,以寻找乐趣。
两岁半——培养宝宝幽默感的最佳时期
两岁半的宝宝比两岁的宝宝更爱交流,他离开自我的圈子,融入了人群中。别人笑的时候,他也会跟着笑。当他和成人及小朋友们在一起时,他仍会主动地向成人微笑,以此作为和成人交流的方式。宝宝和其他小伙伴的语言接触一般都有：随意的发音、哼唱、重复说一些词、发怒和说让人生气的话。他经常对小伙伴说"好玩"和"笨蛋"这两个词：有时互相拥抱,有时互相攻击,不管怎样,他们都是微笑的。他喜欢和其他宝宝一起活动,比如：坐汽车,骑小马,此时微笑始终会在他们脸上。如果做动作时加上了语言的表达,他会觉得自己很了不起,也能够引起宝宝的笑声。
现在我们列举一些两岁半宝宝的幽默行为：
本末倒置：在衣橱里睡觉,倒骑玩具马,大喊他的早餐是桌子把衣服反过来穿。
搞恶作剧：先友好地递给别人一个玩具,继而又把它抢回来。
小意外：跌倒,故意从椅子上溜下来,把自己困在椅子里,骑儿童车翻倒,和别的小伙伴打架,撞到其他宝宝的玩具……只要他感觉不疼,这些行为发生时他都会微笑或大笑。
想象力：和宝宝玩过家家时,他先告诉你他在"街上",转而又说他"回家了",他为自己的跳跃思维而大笑。当他拿着木棍当马骑时,你要说一句："哈哈!我们的小白马跑出来喽!"他会立刻哈哈大笑。
出人意料：本身不幽默的事情,如果突然发生了,两岁半的宝宝也会感觉很好笑,比如：杯子倒了、玩具掉了、饼干撒了一地,他都会感觉很新鲜。
幽默的语言：他已经能清楚地发音了,但有时会故意用小宝宝的语言,含糊的发音会使他很高兴。大多数宝宝都喜欢怪异的话。如果大人说的哪句话较特殊,尽管他不明白话的意思,但是他会尽力地学,然后重复地说。
发现并支持宝宝的兴趣
如果宝宝这时对某样东西表现出特别的偏爱,爸爸妈妈一定要对他们的兴趣表示支持,比如宝宝特别喜欢蜗牛,你不妨雨过天晴后带他到花园一起观察蜗牛,给他买几本关于蜗牛的书。美国某研究机构发现,如果宝宝很小的时候爸爸妈妈就善于发现并大力支持他们的兴趣和爱好,长大后他们很可能在这方面成为有突出成绩的人。
两类运动能长高
弹跳、伸展这两类运动可以促进宝宝骨骼生长发育,帮助宝宝长高,两岁的宝宝已掌握了双脚跳起的技能,多让他在户外活动活动,蹦着蹦着就长高了!
热衷角色扮演游戏
两岁宝宝幻想和扮演的自然天性越来越明显,他们渴望长大的感觉,他们乐于和自己的毛绒玩具过家家,和毛绒玩具说话,把毛绒玩具当成自己的小宝宝,给它穿纸尿裤、喝水、喂奶……这种角色扮演的游戏常常能让他们玩上一个小时也不觉得无聊。
令手眼协调的玩具和游戏
随着手眼协调性的进步,两岁宝宝可以玩的东西已经越来越多了。积木、可以随意拧开的瓶子罐子、简易的拼图、可以拼组的玩具……这些都是他们的大爱。随着手眼协调能力的发展,手指画、黏土、橡皮泥、搬运沙子……对这些活动他们也乐此不疲,一方面这些活动能带给他们很大的乐趣,另外一方面,他们也能通过这些游戏使自己的手眼更加协调。
交朋友,练习语言
让宝宝和别的小朋友玩,不仅有助于发展他的社交能力,而且还能促进宝宝的语言发育哦。和别的小朋友交流能促进宝宝练习各种发音、用词、构句,而且当他看到别的小朋友在滔滔不绝时,他开口去表达的欲望也会增强。
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