我与谁的对话作文600字

   识文网   2019-01-06 00:00:00

  对话,在我们的日常生活中至关重要。下面我们来看看我与谁的对话作文600字,欢迎阅读借鉴。

  我与谁的对话作文600字1

  是什么让我们了解了这大千世界?是书;是什么让我们领略了古人的崇高品德?是书;是什么让我们明白了人生的价值?还是书,书是人类最好的营养品,是实现梦想的助推器。与书对话,是人生最明智的选择;与书对话,是开启成功大门的必经之路。

  与书对话间,历史的动荡与不安,现实的平静与激越,生活的顺畅与艰辛,文明的兴盛与衰亡,无不给予我心灵的冲击,让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话,我收获了心灵的满足。

  摩挲书面,触摸文字,与书对话间我与主人公同呼吸共命运,感受他的喜怒哀乐,体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮,让我明白了滴水之恩当涌泉相报;善良勇敢的简爱,让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话,我收获了生活的体验。

  茶香满口,浊泪双流,与书对话间,我感受了苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的志向,领略了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的抱负,分享了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚持,品尝了“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁”的惆怅。与书对话,我收获了心灵的充实。

  无论是华夏古藤还是轩辕新枝,无论是百家经典还是大众俗语,无论是泼墨山水还是真草隶篆,无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说,没有

  与书对话,就没有我们完整的人生;没有与书的对话,就没有崇高的心灵;没有与书的对话,就没有充实的生活。

  让我们与书对话,播撒希望的种子,带着书中的那份感动与明智,奔向灿烂的明天,去收获属于自己的成功!

  我与谁的对话作文600字2

  对话,在我们的日常生活中至关重要:与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密:我还从一位“仁兄”那里,通过“对话”得到了许多知识呢!

  从它那里,我了解到了大明王朝的兴衰存亡;从它那里,我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵,现在你想必也已经得知,这位“仁兄”是谁了吧?没错,它就是——书籍!

  歌德有句名言“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中,都是我先发问“非洲屋脊在哪?”“动物界有‘气功大师’吗?”“谁是‘睁眼看世界’第一人?”我的问题千奇百怪。种类繁多,而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’,那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此,我越发地喜欢与书籍对话了。

  有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得,人类破坏环境,终究会受到大自然的惩罚;《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史,探清了那些虚伪背后不为人知的一幕;《詹天佑》使我懂得,唯有坚持不懈,才能马到成功。言而总之,我把与书籍的对话看成是一种享受。

  当我烦恼时,翻开书本,它仿佛在对我说“坦然面对每一天,幸福就会时刻环绕在你身旁!”当我困惑时,翻开书本,它仿佛在鼓励我“不要胆怯,勇敢向前,成功在向你招手!”当我沮丧时,翻开书本,它仿佛在安慰我“不要忧伤,凡事都有可能失败,下一次再加把劲!”书籍就像是我的知心伙伴,离开了它,我真不知道生活还有什么乐趣。

  与书籍对话,让我增长了见识,丰富了视野,充实了灵魂。现在的我,每天都要与书籍对话,哦,不聊了,那位“仁兄”又在召唤我了!

  我与谁的对话作文600字3

  早晨,太阳从东边升起来。我背着书包,走在公园的小巷上,太阳照着我,映出我的身影。我走,它也跟着走,我跑,它也跟着跑。

  “喂!”突如其来的声音吓了我一跳,我转头,发现我的后面一个人也没有,我很惊讶。“咦?怎么没有人呢?一定是错觉吧!”我自言自语道。“喂,我在你脚下啊!”这个声音再次地传进我耳朵里,我吃了一惊,愣了愣,慌忙地朝我脚下看去。发现影子在跟我说话呢,我对她说:“是你在讲话吗,我的影子?”“没错啊,我就是在跟你说话呢!”影子说。我连忙退后两步,她也跟着退后两步。我吓了一跳,惊愕地问它:“你找我有什么事啊,影子?”“我想与你聊一聊,我郁闷了十一年了,每天都跟着你,看着你,我都不声不吭。今天我终于忍不住了,想找你聊一聊,好不好,我太闷了。”她说。我看着身影,她楚楚可怜地哀求着我。

  我看着她,叹了一口气,对她说:“我的理想不是当一名飞行员、空姐,也不是一名科学家、作家,而是一名默默无闻又让人敬爱的人——老师。”

  她对我说:“哦,原来是这样!对了,你还告诉我老师在你心目中是怎样的?她最近有没有教你什么新的知识啊?”我接着说:“老师在我心目中,她非常温柔、慈祥。她不断地教我们新知识,使我们的知识越来越丰富。她使我敬佩和敬爱!”影子着急的问我:“还有她教你什么新知识了?”我慢悠悠的对它说:“现在我的语文老师是谢老师,她对我很好。她教我们知识。她讲的课非常有趣,让同学们开怀大笑,每节课同学们都听得津津有味,恨不得每节都上语文课呢!”

  影子顿时感到十分开心,我拍了拍脑袋,迅速地朝学校跑去,我还不时地回头望着她,不知不觉就回到学校。

  我与谁的对话作文600字4

  世界上最了解我的人,并非我的父母,而是深藏心底的另一个自己,以人为镜,可以知得失,同自我内心的对话,更可以使我在生活中成长。

  每天回家第一件事,就是去同“我”去交谈,因为自己才是现实生活的写照,从自己身上可以知道这一天过得是否充实,也只有自己,可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我,督促我上进,督促我不断完善自己。

  于是,我养成了一个习惯,就是每当有事情发生,我并不倾诉于人,也不是硬着头皮硬撑过去,而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法,以便“他”可以在我的人生中帮助我,同时也使我养成了善思的习惯。

  我常问自己,怎样才能算是充分利用时间,而不虚度时光呢?总会有一个声音告诉我,如果你的一生不是论“分”过,而是论“秒”过的,那么你将是不虚度此生的人。

  我也常问,人生的理想是怎样的呢?那个声音又告诉我:自己有自己的理想,拥有自己的人生砚和奋斗的经历,就不会虚度此生。陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,而陶渊明则是“采菊东篱下,悠然见南山”的意境,那么你的理想和人生观又是什么呢?我苦思苦想过。那个内心的自己也常常跳出来对我说,真正的人生不就是实事求是,脚踏实地吗?是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种,更促使我在人生的经历中努力拼搏,关爱他人,更使我能在人生的风雨中挺立,像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树,能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号,不虚度此生。

  现在,初二的学习生活比初一更加劳累了,可我从未因此叫苦,喊累。因为,总有一个人在与我携手共进,共同迎接生活的挑战,我们两个约定,要靠我们两个人的力量,团结一心,冲破生活中的一切障碍,永不为困难吓倒,在努力中成长,品尝努力后成功的滋味。

  同自己对话,在生活中找到足以衡量自己的尺度,镜子,足以在以后的人生中拼搏成长,做一个大写的“人”。

  我与谁的对话作文600字5

  诗仙李白的鼎鼎大名早就名扬四海、天下皆知了,可惜昔日风流潇洒的浪漫主义诗人早已仙逝,今生今世无缘见其风采了……

  啊!这儿是哪儿?高楼大厦怎么消失的无影无踪了?怎么回事?正在我百思不得其解时,一位翩翩君子彬彬有礼的问道:“阁下是……为何出现在这儿?”“等等,你是?”“本人李白。”“啊!难道时光倒流,我穿越了?”“等等,你是?诗仙,李……白!”“过奖了,过奖了……!”我仔细打量了李白:眉清目秀,文质彬彬,略带点凡人没有的气息。“敢问兄台姓甚名谁,?”“我……我……”在大诗人面前,我显得有有些手足无措。“本人姓张。”“啊,张兄啊,幸会幸会!”我也双手抱拳,回敬了李白。“既然有缘相见,不如一同去游山玩水,如何?”李白盛情邀请,我怎好推辞,于是说:“那只是张某三生有幸啊,哈哈!”

  转身一看,绿水青山,煞是美丽。“兄台,这是哪里?”“这是庐山啊!”仰望庐山,我们似乎都有一种想征服它的欲望。终于,我两气喘吁吁的攀上了庐山。俯视山下,颇有“会当凌绝顶,一览众山小”的快意。一饱了眼福后,我俩又来到了瀑布前。那瀑布气势磅礴,水声,人声浑然一体,凉丝丝的泉水不是溅到我们的衣服上、面颊上,十分惬意。我与李白双双沉醉了,痴痴的看着。李白欲言又止,沉思片刻,一首千古传诵的名篇就诞生了:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”说完,有细细的品味着。我忙赞道:“好诗好诗!”我还欲作解释,没想到……

  “嘀嘀——”这该死的闹钟,怎么在这时候响了!我睁开眼睛,恍如隔世一般。窗外大厦依旧,可,真有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨!我居然和大诗人李白游览了著名山河,不枉此行了。真希望这美梦永远不要醒来!


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